| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Opakování slov always, sometimes, never- game. Spelling words na test 23.9.: timetable, school, Maths, Science, English, break, Art, Sports, Music, Lesson. Převyprávění příběhu podle obrázků (PB str.18-19) Povídání o minulém čase prostém (PB str.20-21) |
Opakování slov Always, sometimes, never- game. Spelling words na test 23.9.(25.9. 4.B): timetable, school, Maths, Science, English, break, Art, Sports, Music, Lesson. Převyprávění příběhu podle obrázků (PB str.18-19) Povídání o minulém čase prostém (PB str.20-21) |
|
| Český jazyk |
JV: opakování vyjmenovaných slov, stavba slova, věta jednoduchá a souvětí Lit.: Seznámení se seznamem literatury a zpracováním čtenářského deníku. Žáci budou mít za úkol si na pátek donést rozečtenou knihu a krátce o ní pohovořit před ostatními. SV, KV: SMS rodičům- jak ji napíšu a pošlu (žáci si mohou do hodiny vzít mobilní telefon, pokud už ho mají), povídání o rozečtené knize dokončíme centra z minulého týdne. Test: napíšeme si krátký test na vlastní jména a druhy vět (věta jednoduchá, souvětí) |
JV: opakování vyjmenovaných slov, stavba slova, věta jednoduchá a souvětí Lit.: Seznámení se seznamem literatury a zpracováním čtenářského deníku. Žáci budou mít za úkol si na pátek donést rozečtenou knihu a krátce o ní pohovořit před ostatními. SV, KV: SMS rodičům- jak ji napíšu a pošlu (žáci si mohou do hodiny vzít mobilní telefon, pokud už ho mají), povídání o rozečtené knize dokončíme centra z minulého týdne. Test: napíšeme si krátký test na vlastní jména a druhy vět (věta jednoduchá, souvětí) |
|
| Člověk a svět |
Z: Druhy map D: Čas a jeho měření P: Zdravá výživa Opakování učiva o ČR |
Příprava na vstupní prověrku Opakování ve dvojicích |
Vstupní prověrka - čtvrtek 26.9. - sousední státy ČR, historické země ČR, státní symboly, živočichové (znaky a zástupci jednotlivých skupin) |
| Informatika | Základní komponenty počítače, zapínání a bezpečné vypínání, pokyny a bezpečnost při práci v PC učebně | Poučení o bezpečnosti v PC učebně, ovládání vypínače, startování a vypínání, ovládání základních součástí | |
| Matematika |
N: opakování početních operací sčítání a odčítání do 1000 (slovní úlohy, generování čísel, hádanky), malá násobilka (co má přednost- dělení, násobení, sčítání, odčítání) - bude krátký test Geom: trojúhelníky- jaké už známe? Jejich základní vlastnosti? Sestrojení útvaru podle šipkového zápisu. prostředí HM: součtové trojúhelníky, výstaviště, hadi, autobus |
N: opakování početních operací sčítání a odčítání do 1000 (slovní úlohy, generování čísel, hádanky), malá násobilka (co má přednost- dělení, násobení, sčítání, odčítání) - bude krátký test Geom: trojúhelníky- jaké už známe? Jejich základní vlastnosti? Sestrojení útvaru podle šipkového zápisu. prostředí HM: součtové trojúhelníky, výstaviště, hadi, autobus |
|
| Tělesná výchova | úterý-plavání od 9:45 do 10:30 | plavání od 9:45 do 10:30 | s sebou plavky, ručník, mýdlo, tašku na mokré věci, hřeben, pantofle, plavecké brýle, plaveckou čepici, svačinu (kdo má, tak cestovní fén) |
| Výběrový seminář |
:
Creative Writing - Harry Potter World Nadima El-Khalafawi: Culture Club - India : Animal Habitats and Climate change |
:
Potions Nadima El-Khalafawi: -Find India on the map and the globe -learn how Himalayas were formed -label a map of India and neighbouring countries -complete folder to store work : jungle/rainforest animals. paint animals and jungle collage |
:
Please bring ingredients with which to make a potion. |
| Workshop v AJ |
HV: druhy hudebních nástrojů- opakování slovní zásoby- hudební nástroje, dechová cvičení, zpěv písní v Aj z minulého roku PČ: tvorba plakátů s různými druhy hudebních nástrojů Vv: práce s různými druhy písma- popis portrétu spolužáka pomocí čtyř pozitivních vlastností. Vybarvování portrétu spolužáka podle barev, které ho vystihují. |
HV: druhy hudebních nástrojů- opakování slovní zásoby- hudební nástroje, dechová cvičení, zpěv písní v Aj z minulého roku PČ: tvorba plakátů s různými druhy hudebních nástrojů Vv: práce s různými druhy písma- popis portrétu spolužáka pomocí čtyř pozitivních vlastností. Vybarvování portrétu spolužáka podle barev, které ho vystihují. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
