| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 3: představení slovní zásoby a úvod do lekce Phonics: rozbor vstupního testu a nápravná opatření |
St/Pá: práce v malých skupinách: Unit 3/phonics | |
| Český jazyk |
JV: nácvik správných tvarů psacích písmen, písmeno, slabika, slovo, věta LV: čtení s porozuměním |
JV: psaní do písanky, práce v pracovním sešitě LV: hlasité čtení, tiché čtení |
|
| Člověk a svět |
Rozbor vstupní prověrky Uzavření kapitoly - o škole, okolí školy, cesta do školy Denní režim školního dne |
Rozbor vstupní prověrky Práce v pracovním sešitě Práce samostatná, skupinová |
|
| Matematika | Počítání do dvaceti | Krokování, sčítací tabulky, parkety, neposedové | |
| Výběrový seminář |
Jana Šenkyříková:
Malý čtenář:Z deníku kocoura Modroočka Francesca Key: English Stories/Crafts : Lesní moudrost |
Jana Šenkyříková:
Malý čtenář: poslech, čtení, práce s textem ve trojicích, píseň Francesca Key: Reading 'Snake Supper' - story ordering, elephant craft : Rostliny - tvorba herbáře |
|
| Workshop |
VV: leaf art HV: Autumn song ČaP: práce s přírodními materiály M: počítáme do 30 |
Út/St/Pá: během dvouhodinovky procházka podzimní přírodou, sběr listí, skupinová práce s padákem - nácvik písně Autumn song. Dále práce v menších skupinách: matematika s Lenkou/music with Nadi (hra na tělo, Orffovy nástroje) |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
