| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
dokončení a hodnocení center- kontrola a oprava, Nová látka- Does he/she like..?Yes/No, he/she does/does not- strana 52 v učebnici. 23.1. TEST- bude tam obsah center z minulého týdne- přítomný čas průběhový, like/likes, Can/Can´t, these/those+this/that, vocabulary- days of the week, active verbs slovíčka ze spelling testů. NEW WORDS spelling test 25.1.: swimming, basketball, tennis, high jump, long jump, football, gymnastics, skiing, aerobics, dancing |
dokončení a hodnocení center- kontrola a oprava, Nová látka- Does he/she like..?Yes/No, he/she does/does not- strana 52 v učebnici. 23.1. TEST- bude tam obsah center z minulého týdne- přítomný čas průběhový, like/likes, Can/Can´t, these/those+this/that, vocabulary- days of the week, active verbs slovíčka ze spelling testů. NEW WORDS spelling test 25.1.: swimming, basketball, tennis, high jump, long jump, football, gymnastics, skiing, aerobics, dancing |
|
| Český jazyk |
JV: vyjmenovaná slova, slovní druhy KV/SV: osnova příběhu LV: řazení textu podle smyslu a časové posloupnosti |
JV: vyjmenovaná slova po M, poznávání podstatných jmen a sloves, předložek a spojek KV/SV: osnova příběhu - tvoření příběhu podle osnovy LV: řazení textu podle smyslu a časové posloupnosti - práce ve dvojicích |
Zápis ve čtenářském deníku - kontrola a hodnocení deníků od 21.1. do 31.1. LV: Pololetní prověrka ve čtvrtek 24.1. - báseň, pohádka, bajka, osnova vyprávění |
| Člověk a svět |
Lidské výtvory Podmínky života na Zemi |
Lidské výtvory - čtení, diskuze, zápis do sešitu Podmínky života na Zemi - úvod do problematiky |
|
| Matematika |
Zaokrouhlování Procvičování všech známých typů úloh G: bod, přímka, úsečka, |
Vyvození nového učiva Procvičování učiva G: rýsování pomocí pravítka |
Každý čtvrtek geometrie - prosíme o ostře ořezanou tužku nebo mikrotužku, pravítko dlouhé 30 cm nebo trojúhelník s ryskou |
| Tělesná výchova |
Nácvik výskoku na švédskou bednu s pomocí odrazového můstku; přeskoky Kruhové cvičení na stanovištích |
PO; ST | |
| Výběrový seminář |
:
Little Reader: Pinocchio : Dramatizace operetky |
:
Re-telling the story. Who is Pinocchio? What would happen if... Pinocchio went to school ? Pinocchio wasn't a good boy? etc. : 12 měsíčků - po částech |
|
| Workshop v AJ |
-name and classify musical instruments in English -create a plan to follow -add finishing touches to watercolour project |
--Students will complete their water colour abstract instruemnts with details -Children will be given a variety of ideas for homemade instruments as inspiration. -Children will design an instrument they would like to make and list all materials needed |
Please bring in as many recycled materials as possible on Tuesday so we can plan our homemade instruments. We are looking for: boxes, toilet paper or paper towel rolls, lids from jars, plastic containers from yoghurt, ice cream, butter etc, plastic lids, egg cartons, empty tins from baby formula, spare pieces of wood from a workshop, scraps of material or yarn, plastic bottles, pieces of rope or string etc. We will make the instruments the following week. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
