| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
:
Budulínek - operka : začátek 7. Lekce, úvodní rozhovor a čtení, poslech, opakování Do you like a Does he/she like. Tvorba otázek a odpovědí (IS THERE MILK IN THE JUG? YES THERE IS./ARE THERE APPLES IN THE BASKET ETC...) Spelling test 12.4.: January | February | March | April | May | June | July | August | September | October | November | December. |
:
Generálka na vystoupení : začátek 7. Lekce, úvodní rozhovor a čtení, poslech, opakování Do you like a Does he/she like. Tvorba otázek a odpovědí (IS THERE MILK IN THE JUG? YES THERE IS./ARE THERE APPLES IN THE BASKET ETC...) Spelling test 12.4.: January | February | March | April | May | June | July | August | September | October | November | December. |
:
Zveme rodiče účinkujících na vystoupení 15.4. ve 14,15 hod. před třídou 3.D. |
| Český jazyk | JV: vyjmenovaná slova - B,L,M,P,S,V; životnost, číslo a čas u sloves |
JV: vyjmenovaná slova - B,L,M,P,S,V - procvičování; číslo u sloves - novinka KV/SV: Skládankové učení - novinka LV: Práce s texty o živé přírodě |
|
| Člověk a svět |
Živé organismy Kap. Houby |
Živé organizmy Skládankové učení - novinka |
|
| Matematika |
Šipky, šipkový zápis, práce se čtvercovou sítí Rovnoramenné trojúhelníky Rýsování různostranných trojúhelníků |
Procvičování počítání do 1000 Práce se čtvercovou sítí - trojúhelníky, cesta po šipkách Rýsování různostranných trojúhelníků |
|
| Tělesná výchova |
Plavání Gymnastická průprava; kotouly vpřed; vzad |
PO; ST | |
| Workshop v AJ |
-learn a new song -work in groups to create a new verse -plan and design a page for a children's book |
-Children will learn a new song about things we love on our Earth. Once we know the tune, we will try it as a round in two part. -Children will work in groups to create a new verse for the song about what they love on our planet -Children will start designing pages for a Children's Earth Day book based on the new verses we made. |