| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Happy faces, parts of the face, colours; I´ve got...; I´ve got a pink nose / pink ears.; Revision of Unit 4 |
Opakování názvů částí obličeje a barev; Upevňování používání "I´ve got..."; I´ve got + barva + jednotné / množné číslo (a pink face / pink ears); Shrnutí a opakování látky 4. lekce Uč. str. 39 PS str. 34 - 35, str. 67 - 68 |
|
| Český jazyk |
Skupiny dě, tě, ně. Skupiny bě, pě, vě, tvary slov. Nácvik plynulého čtení s porozuměním. Tématické čtení k projektům. Prezentace přečtených knih, poslech literárních textů – poezie, próza. |
práce ve skupinách, pracovní listy, učebnice | |
| Člověk a práce |
Hra na řemesla. |
skupinová práce | |
| Člověk a svět | Části lidského těla. | Pracovní listy, učebnice, práce ve skupinách. | |
| Hudební výchova |
Dechová a hlasová cvičení. Rozlišování tempa. |
Poslech. | |
| Matematika |
Propojení sčítání a odčítání Násobilka 2,3,10, tabulka násobilky. Prostředí: Autobus, Krokování, Hadi, Pavučiny, Neposedové, Součtové trojúhelníky, Barevné trojice, Sousední pole, Výstaviště |
Práce ve skupinách, pracovní listy, hry, učebnice, apod. | |
| Tělesná výchova |
Výskok na švédskou bednu. Zimní sporty. |
Tělocvična, školní hřiště. | |
| Výběrový seminář | Zábavné čtení - hrátky s textem. | skupinové hry | |
| Výtvarná výchova |
Proporce lidské postavy – kresba nebo malba. |
kreslení a malování |