| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
My house: Is it in the...?; Describing location |
Opakování a procvičování názvů míst v domě a kolem domu; Zjišťování a určování místa pomocí otázky: Is it in the...? (Is it in the yellow box?); Popisování a určování místa, kde se někdo/něco nachází (It´s / I´m upstairs / downstairs., It´s / I´m on the left / right.); Uč. str. 44 - 45 PS str. 39 - 40 |
|
| Český jazyk |
JV - Psaní velkých písmen. Slovní druhy, věta a souvětí, spojky. ČT - Vyhledávání klíčových myšlenek. Charakteristika hlavních postav příběhu. LV - Prezentace přečtených knih. Poezie pro děti – Hrubín, Žáček, Frynta. Recitace. |
Skupinová práce, pracovní sešit, učebnice... | |
| Člověk a práce |
Modelování ptáků z kartonů, sestavování celku z částí. |
Práce s papírem. Vystřihování, lepení. | |
| Člověk a svět | Práce na zahradě a na poli. | Skupinová práce, pracovní listy. | |
| Hudební výchova |
Nácvik 2 písní s jarní tématikou. Hry se zvuky a tóny. |
Rytmické nástroje, poslech. | |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 100 Opakované násobení Slovní úlohy Geometrie v rovině a prostoru Evidence tabulkou |
Pracovní listy, skupinové práce, učebnice... | |
| Tělesná výchova |
Průpravná cvičení. Házení a chytání míče – jednoruč i obouruč. Pravidla míčových her. |
Tělocvična, pohybová cvičení. | |
| Výběrový seminář | Zábavné čtení: Jaro | Čtení s porozuměním. | |
| Výtvarná výchova |
Body a linie. Řešení plochy využitím světlých a tmavých barev. |
Jarní strom. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
