| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Opakování Unit 1 - upevnění probrané slovní zásoby safari zvířat, otázka “Can you…?” |
Upevnění názvů zvířat, čtení příběhu, seznámení s novou myškou v Happy House 2, doplňování jednoduchých vět, písnička, hra v týmech Učebnice str. 13 Pracovní sešit str. 10-11 |
|
| Český jazyk |
JV: Psaní psacím písmem, slabiky, druhy vět LV: Jak Ferda u potápníka pumpoval a verše poslouchal |
JV: Zápis vlastních myšlenek tiskacím písmem, upevňování tvarů psacího písma, dělení slov na slabiky, určování druhů vět LV: Čtení knížky Ferda mravenec v cizích službách - práce s textem, otázky k textu |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink Každodenní DÚ: 1-2 věty do deníku, hlasité čtení z vlastní knížky KC12 - 4.10. - Kvak a Žbluňk jsou kamarádi - 80 Kč |
| Člověk a práce | Mraveniště |
Stavba miniaturního mraveniště Manipulace s párátky, týmová práce |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink |
| Člověk a svět |
Plán, mapa, světové strany Mravenec |
Výroba plánku třídy Vývojová stadia mravence, role v mraveništi, pravidla v mraveništi (pravidla ve třídě) |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink |
| Matematika | Počítáme do 23. |
Počítáme do 23. Pokračujeme v řadách. Dělíme čísla na dvě, která následují ihned po sobě. Hrajeme na sovu. Pokládáme parkety. Krokujeme. Hrajeme přetahovanou - děda Lesoň. Procházíme výstavištěm. Řešíme úlohy s Ferdou mravencem. |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink |
| Výběrový seminář |
Eliška Kodýdková:
Hravá matematika: Bavíme se slovními úlohami - tvorba knihy slovních úloh s ilustracemi Jana Šenkyříková: Hodinka s češtinou: práce s knížkou O prasátku Lojzíkovi Ivana Nachlingerová: Hraní rolí |
Eliška Kodýdková:
Hravá matematika: Připravujeme pro kamarády vlastní slovní úlohy Jana Šenkyříková: Hodinka s češtinou: čtení, poslech, reprodukce příběhu, scénka z příběhu, práce v týmech - dokončení práce z předešlé hodiny Ivana Nachlingerová: " Hádej, kdo jsem?" |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
