| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Opakování slovní zásoby Unit 1 |
Upevnění názvů zvířat, čtení příběhu, seznámení s novou myškou v Happy House 2, doplňování jednoduchých vět, písnička, didaktické jazykové hry Učebnice str. 13 Pracovní sešit str. 10-11 |
Ve čtvrtek si napíšeme krátkou prověrku z Unit 1: slovní zásoba safari zvířata, odpověď na otázku “Can you see a…?” |
| Český jazyk |
JV: Psaní psacím písmem, slabiky, druhy vět LV: Jak Ferda u potápníka pumpoval a verše poslouchal |
JV: Zápis vlastních myšlenek tiskacím písmem, upevňování tvarů psacího písma, dělení slov na slabiky, určování druhů vět LV: Čtení knížky Ferda mravenec v cizích službách - práce s textem, otázky k textu |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink Návštěva knihovny - pondělí 10.10. |
| Člověk a práce | Mraveniště |
Stavba miniaturního mraveniště Manipulace s párátky, týmová práce |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink |
| Člověk a svět |
Plán, mapa, světové strany Mravenec |
Výroba plánku třídy, plánu okolí školy Vývojová stadia mravence, role v mraveništi, pravidla v mraveništi (pravidla ve třídě) |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink |
| Matematika | Počítáme do 23. |
Počítáme do 23. Pokračujeme v řadách. Dělíme čísla na dvě, která následují ihned po sobě. Hrajeme na sovu. Pokládáme parkety. Krokujeme. Hrajeme přetahovanou - děda Lesoň. Procházíme výstavištěm. Řešíme úlohy s Ferdou mravencem. |
"Týden Mraveneček" - kruhový trénink |
| Tělesná výchova |
Kotoul vpřed Bezpečný pohyb venku |
Nácvik kotoulu vpřed Pohyb venku, tvoření plánu okolí školy |
|
| Výběrový seminář |
Eliška Kodýdková:
Hravá matematika: tvorba knihy slovních úloh s ilustracemi - dokončení, matematické hry Ivana Nachlingerová: Hraní rolí Jana Šenkyříková: Hodinka s češtinou: práce s knížkou Valouškova zvířátka |
Eliška Kodýdková:
Hravá matematika: Připravujeme pro kamarády vlastní slovní úlohy, hra "Zakázané číslo"... Ivana Nachlingerová: " Hádej, kdo jsem?" Jana Šenkyříková: Hodinka s češtinou: práce s knížkou básniček, Co to je poezie? Jak se pozná básnička? Hlasitý přednes, hledání či tvoření rýmů |
|
| Výtvarná výchova | Plán okolí školy | Tvoření plánu okolí školy - týmová práce |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
