| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 7 Where is King Tub? |
G: otázky s Where, předložky in, on, under JP: hláska ue IR: četba knihy, zápis o čtení, výměna knihy |
Pupil’s Book: 76-78 Work Book: 62 JP: 38 |
| Český jazyk | Staví se dům |
JV: slabikotvorné r a l, opakování i/ý LV: práce s literárním textem - žánry KSV: vyprávění podle obrázkové osnovy |
U: 69-71 PS: 6+7 |
| Člověk a svět | Lidské tělo | Nervová soustava |
U: 42 PS: 28 |
| Matematika | Počítáme do 100 |
A: sčítání více čísel, odhad čísel G: krychlové stavby ZVPSD: evidence dat |
U: 34-37, 60-61 |
| Tělesná výchova | Lavičky a žebřiny | překážková dráha, pobyt venku | |
| Výběrový seminář |
Lucie Prachařová:
Lesní moudrost Markéta Kovandová: Sólový a sborový zpěv, hudební nástroje, hudebně pohybové činnosti Helena Lipovčanová: Malý čtenář |
Lucie Prachařová:
živočichové, sádrování stop/přírodnin Markéta Kovandová: Rytmická a melodická cvičení, hra na boomwhackers, zpěv Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - nácvik, zpěv hlavních melodií, dramatizace příběhu Helena Lipovčanová: Vlastnosti knihy: Podle čeho si knížku vybíráme? Dotazník, pracovní list, tiché čtení vlastní knihy a sdílení zážitků z četby |
Helena Lipovčanová:
Prosím, aby si děti na seminář nosily vlastní knihu. |
| Workshop v AJ | Rostliny |
HV: nácvik nové písně Letím hledat světy VV+ČaP: kresba postavy M: počítáme do 100, násobilka 2+3 |