| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 7 Where is King Tub? |
G: otázky s Where, předložky in, on, under JP: hláska er IR: četba knihy, zápis o čtení, výměna knihy |
Pupil’s Book: 78+ 79 Work Book: 64 JP: 39 |
| Český jazyk |
Já mám koně opakování i/y/ě |
JV: opakování psaní i/y po souhláskách, slova s ě LV: komiks, vtipy a další literární útvary KSV: píšeme vtip |
U: 72-75 PS: 8-11 Písanka 3. díl str. 1-3 |
| Člověk a svět | Naše zdraví a bezpečí |
Kdy voláme pomoc Katka jede do nemocnice |
U: 43-45 PS: 29 |
| Matematika |
A: opakujeme početní operace, násobilka 2 G: krychle ZVPSD: práce s tabulkou, zápis dat |
U: 38-41 | |
| Tělesná výchova | Všestrannost | překážková dráha | |
| Výběrový seminář |
Nadima El-Khalafawi:
Story Time Markéta Kovandová: Sólový a sborový zpěv, hudební nástroje, dramatizace Lucie Prachařová: Lesní moudrost Helena Lipovčanová: Malý čtenář |
Nadima El-Khalafawi:
Read ¨Snail and the Whale´ by Julia Donaldson -Draw a picture of how the Snail will travel next and where he will go. -Share and explain pictures Markéta Kovandová: Rytmická a melodická cvičení, hra na boomwhackers, zpěv Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - nácvik, zpěv hlavních melodií, dramatizace příběhu Lucie Prachařová: Šifrování Helena Lipovčanová: Knižní ilustrace, bajky - čtení s porozuměním |
|
| Workshop v AJ | Lidské tělo |
HV: Píseň Letim hledat světy VV+ČaP: ilustrace k písni M: opakování operací |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
