| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 5 My house - bathroom, kitchen, sitting room, bedroom, garden,hall |
příběh - poslech + čtení písnička, práce s pracovním sešitem a učebnicí |
Do pátku: Učebnice str 44 - hádejte s dětmi. Vy si myslíte věc z boxů a dítě hádá pomocí otázky Is it....? příklady otázek máte nad obrázkem. Pracovní sešit str 39. odpověz na otázky podle obrázků |
| Český jazyk |
Psaní i/í/y/ý po měkkých a tvrdých souhláskách. Diktát vět. Tvoření vlastní básně. Knihovna. |
Určování psaní i/í/y/ý - pomocí houbičky a kamene. Psaní podle písanky. Psaní diktátu. Tvůrčí psaní - psaní vlastní básně. Návštěva knihovny. |
Práce na doma: pracovní sešit: doplnit všechna cvičení do strany 11 učebnice: str. 74 (do sešitu napsat pouze slova, do kterých žák doplnil bě, pě, vě, mě). písanka - str. 18 - 19 deník - každý pracovní den čtení - každý den 15 - 20 minut se záložkou - knihovna (v pátek jsme měli navštívit knihovnu, prosím o vrácení knih nebo prodloužení výpujční doby) Lze trénovat i zde: https://www.gramar.in/cs/#2 |
| Člověk a práce | SEBEHODNOCENÍ | Psaní sebehodnocení - práce s ŽK. | Vepsáno v ŽK - prosím o kontrolu a opravení pravopisných chyb + podpis. |
| Člověk a svět | Hodiny | Práce do pracovního sešitu. |
Pracovní sešit: doplnit str. 16 - 20 |
| Hudební výchova | Jaro dělá pokusy. | Zpěv písně + doprovod na hudební nástroje. |
Práce na doma: poslech + zpěv. |
| Matematika | + - do 100, násobení 1-6 | Úlohy o věku, slovní úlohy, hodiny, pavučiny, násobilkové obdélníky. |
Práce na doma: doplnit cvičení na str. 36 - 39 - hry (označené spirálou), cvičení označená červeným sluníčkem a krokování můžete vynechat str. 46 - cvičení 4 a hru můžete vynechat + cokoli z opakování (od str. 47 do str. 61) Na e-mail zašlu příslušné stránky z metodiky, na kterých naleznete správná řešení. Lze procvičovat online - https://www.fraus.cz/cs/ucenidoma#zak. |
| Tělesná výchova |
Kruhový trénink. Přírodovědná procházka. |
. | |
| Výběrový seminář |
Monika Výborná:
Čtenářská gramotnost: Neználkovy příhody - Jak Neználek skládal verše. Jarmila Čížková: Obrázky ve čtvercové síti Barbora Králová: Tvůrčí psaní. Ivana Nachlingerová: Hraní v rolích |
Monika Výborná:
Práce s přečteným textem, tvorba vlastních rýmů a veršů. Prezentace prací. Jarmila Čížková: Překreslování obrázků ve čtvercové síti - kůň, jablko, traktor Barbora Králová: Tvůrčí psaní - psaní vlastního textu a prezentace vlastní práce. Ivana Nachlingerová: Dialogy s plošnou loutkou |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
