| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Základní konverzační fráze Opakování školní pomůcky Opakování vazby It is.... Opakování slovní zásoby hračky Jolly Phonics zvuk th |
Po: základní konverzační fráze; commands - memory game; školní pomůcky ("Show me your...."/ worksheet/ board game); pracovní sešit Jolly Phonics s.34 (th) St: testík commands; opakování slovní zásoby - hračky; opakování vazby It is... Is it....? Yes it is./No it isn't.; sluchové rozlišování th/f/t - hra; případně písnička (greeting phrases) |
Středa - Testík z pokynů (viz soupis v týdenním plánu a pracovní list v sešitě). Školní pomůcky: pen, pencil, pencilcase, ruler, rubber/eraser, marker, desk, chair, blackboard, whiteboard, book, notebook, bag, sharpener, scissors, glue stick |
| Český jazyk |
Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Opakování tahů velkých psacích písmen Psací písmena w, q, x Tvoření vět Dělení vět podle postoje mluvčího Mluvnický rozbor textu |
Po: čtení zápisů z deníčku Psaní do písanky Práce v učebnici s. 10-11: vlastní jména; psaní vět do školního sešitu (slova s q,w,x); mluvnický rozbor textu - počet vět, počet slov, písmena s háčky a čárkami, hledání sloves; dělení vět podle postoje mluvčího (oznamovací, tázací, přací, rozkazovací) Čt: dílna čtení - prezentace knih přečtených o prázdninách (PL), seznámení s požadavky a založení sešitu (čtenářského deníku), práce s textem z knihy |
Čt - možné přinést vlastní rozečtenou knihu, ale není to nutné. |
| Člověk a svět |
Orientace v čase - minulost, přítomnost, budoucnost Změny v životě člověka v čase |
Práce v učebnici a pracovním sešitě | |
| Matematika |
Počítání do 20 Zavedení prostředí Děda Lesoň Krychlové stavby |
Práce v učebnici do s. 13 Dramatizace prostředí děda Lesoň Manipulace s krychlemi |
|
| Tělesná výchova |
Hod Míčové hry Obratnostní cvičení |
Po: rozcvička, rozházení, vybíjená na družstva St: zahřátí, rozcvička, příprava dráhy - opičí dráha |
|
| Výběrový seminář |
:
Greetings & Family members : Malý čtenář- Čtení pomáhá. Zuzana Štambachová: Voda a její vlastnosti Rozpustnost látek ve vodě |
:
Family tree with family members, word puzzle, Hello/goodbye, how are you? : Seznámení s novou knihou, vysuzování, ilustrace. Hlasité čtení. Zuzana Štambachová: Voda a její vlastnosti Rozpustnost látek ve vodě - pokus |
|
| Workshop |
M: krychlové stavby, děda Lesoň HV: vytleskávání rytmu VV/ČaP: prázdninová kniha - dokončování, doplnění texty |
Út: práce v učebnici M - manipulace s krychlemi - krychlové stavby a jejich plány, počet kostek, podlaží; pocity (happy, sad, surprised, scared, angry, tired, hungry, thirsty) - rozumí a přečte slova, spojí s obličejem, písnička If you're happy |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
